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【多选题】
学前儿童社会教育活动设计程序有哪些?()

确立活动目标
选择活动内容
设计活动过程
拟定教育活动方案
【单选题】
学前儿童社会教育途径,不包括( )。

电视、媒体教学活动
幼儿园专门教育活动
幼儿园随机教育活动
家庭、社区教育活动
【单选题】
学前儿童社会教育内容选择依据,不包括( )。

老师要求
学前儿童社会教育目标
社会生活现实与发展
幼儿发展水平与特点
【单选题】
学前儿童社会教育内容,不包括( )。

自我意识方面的内容
人际交往方面的内容
儿童个性特点内容
社会规范方面的内容
【单选题】
学前儿童社会教育实践性原则应用要点,不包括( )。

学前儿童创造实践活动机会
创设积极环境
教给学前儿童正确、具体行为方式
允许学前儿童犯错误
【单选题】
选择学前儿童社会教育内容依据,不包括( )。

选择富有启发性内容
均衡选择学前儿童社会教育内容
选择基础内容
选择现有内容
【多选题】
学前儿童社会教育活动评价应遵循哪些原则?()

针对性原则
整体性原则
过程性原则
全面性原则
【单选题】
学前儿童进行社会教育,相关策略不包括( )。

活动设计与组织策略
学前儿童社会教育评价策略
学前儿童健康教育目标的策略
内容与方法选择策略
【单选题】
幼儿园社会教育活动设计不包括( )。

“单一科目”社会教育活动
主题社会教活动
活动社会活动
领域社会活动设计
【单选题】
学前儿童社会教育实施过程评价,不包括( )。

尽量让每个学前儿童有动手操作机会
活动导入环节要能引起幼儿参加学习兴趣
在备课过程中教师教研活动
活动中药充分保证学前儿童自由活动时间