根据成熟理论，当儿童尚未达到“准备状态”时，教师应该人为加速儿童的发展。（）

【单选题】

要真正为学前儿童做好入学准备，幼儿园应该（）。

① 教儿童认识拼音字母的形状和读音

② 教儿童认识数字和学写数字

③ 教儿童认读一些生活中常见的汉字

④ 循序渐进地丰富学前儿童的感知经验

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【单选题】

帮助儿童做好入学前的准备，应该以( )为出发点

① 提前教给儿童知识

② 掌握正确的握笔姿势和正确的使用方法

③ 提高儿童的坚持性和自制力

④ 提高儿童的入学适应性

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【单选题】

根据成熟理论（）

① 幼儿园应通过强化塑造儿童的行为

② 幼儿园应尊重儿童自然成熟的规律，在不施加不适当压力的情况下让儿童得到发展

③ 课程应该能够通过提供支持，对儿童的思维提出挑战，并使儿童获得成功

④ 幼儿园课程应开展游戏、艺术等表现和表达活动

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【判断题】

餐饮活动的组织与指导中，教师应根据儿童的个别差异给予不同的帮助与指导。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】

教师应做好餐前准备，主要包括（）。

① 组织幼儿如厕、洗手

② 播放轻松优美的音乐

③ 安静的手指游戏

④ 带幼儿户外活动

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【单选题】

在学前儿童美术教育中，教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过得物体的（）

① 轮廓特征

② 基本形态

③ 基本结构和主要特征

④ 动态结构

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【多选题】

创新型教师应该具备哪些素质（）

① A崭新的教育观念

② B独特的个性特征

③ C多元的知识结构

④ D娴熟的教学艺术

⑤ E一定的教育科研能力

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【单选题】

教师应从学前儿童身心发展的特点出发，在全面、有效地对学前儿童进行教育的同时，重视对学前儿童生活上的照顾和保护，保教合一，确保他们真正能健康、全面地发展，体现了( )

① 面向全体，重视个别差异的原则

② 促进学前儿童全面发展的原则

③ 保教结合的原则

④ 尊重学前儿童，建立平等的师幼关系的原则

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【多选题】

在游戏中促进儿童发展，要求教师做到（）。

① 活动区环境，有目的.有计划地投放多功能、多层次的游戏材料

② 在儿童游戏过程中，要不断指出儿童的不足

③ 要顺应儿童游戏的意愿

④ 支持儿童在积极的情绪体验中，充满兴趣地发展游戏

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【判断题】

本课认为，学前儿童入学准备对儿童终身学习、发展具有重要意义。

① 对

② 错

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