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【多选题】
皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示，正确的有（ ）。

① 不能只要关注儿童思维的结果，还要关注思维的过程
② 重视儿童的学习意愿，认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③ 强调对儿童进行成人化的思维训练
④ 承认发展进程的个体差异，因材施教
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【多选题】
皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示，正确的有（）。

① 不能只要关注儿童思维的结果，还要关注思维的过程
② 重视儿童的学习意愿，认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③ 强调对儿童进行成人化的思维训练
④ 承认发展进程的个体差异，因材施教
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【单选题】
皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )

① 10～12岁
② 8～10岁
③ 0～2岁
④ 2～7岁
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【单选题】
皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（ ）。

① 10～12岁
② 8～10岁
③ 0～2岁
④ 2～7岁
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【判断题】
从皮亚杰的观点看，儿童获得“客体永久性”概念是在感知运动阶段。

① 正确
② 错误
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【单选题】
根据皮亚杰划分的0-2岁思维发展六阶段，在次级循环发生的协调阶段将首次出现（ ）。

① 客体永久性
② 延迟模仿
③ 假装游戏
④ 重复性动作
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【多选题】
皮亚杰的认知发展阶段理论是以（ ）为其特征的。

① 不变顺序
② 可变顺序
③ 基础结构
④ 连续整合
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【判断题】
皮亚杰认为认知发展处于感知运动阶段的儿童“自我中心主义”突出。

① 正确
② 错误
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【多选题】
皮亚杰的认知发展阶段理论是以什么为其特征的？

① 不变顺序
② 可变顺序
③ 基础结构
④ 连续整合
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【单选题】
儿童认知发展阶段论是著名心理学家（ ）提出的。

① 皮亚杰
② 布鲁纳
③ 桑代克
④ 奥苏贝尔
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