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【单选题】
以下不能表现科学教育的目标的综合型的内容是( )

① 经验、知识
② 行为、方式
③ 情感、态度
④ 方法、技能
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【单选题】
以下不属于3-6岁儿童科学教育目标的是：（ ）。

① 识别不同的几何图形
② 参加数学活动和游戏
③ 感受事物的数量关系
④ 正确使用数学活动材料
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【单选题】
面向全体学生，实现城乡、区域和校际平衡发展，体现了义务教育具有（）

① 公共性
② 民主性
③ 免费性
④ 强制性
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【单选题】
哪一项内容不是制定幼儿园语言教育活动目标的原则（ )。

① 语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
② 目标的内容应包含认知、情感态度和能力3个方面
③ 目标着眼于学前儿童的发展
④ 活动目标的内容和要求，在方向上不用于总目标、年龄目标一致
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【多选题】
组织目标的功能主要体现在

① 组织目标是组织存在的合法化根据
② 组织目标是不同性质的组织相互区别的标准
③ 组织目标为组织参与者之间的分工合作提供了基础
④ 组织目标是衡量组织成员和组织活动成效的标尺
⑤ 组织目标是相同性质的组织相互区别的标准
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【单选题】
目标就好比路标，确定目标如同识别北极星，这种说法主要体现了目标的哪个方面的作用（）

① 指明方向
② 提供标准
③ 激励因素
④ 管理基础
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【单选题】
了解“力和运动”体现了学前儿童科学教育哪方面的内容( )

① 感受科技对生活的影响
② 体验技术设计
③ 发现事物间的关系和变化
④ 感受天气变化，发现自然界的奇妙
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【多选题】
职业生涯目标的设定原则有（ ）。

① 全面适应性原则
② 兼顾高远与可行的原则
③ 大幅度原则
④ 松弛有度原则
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【单选题】
“利用农村幼儿园周边的动物、植物”体现了科学教育环境创设和利用的( )特点

① 适合幼儿园本身的条件
② 体现对儿童的尊重
③ 体现自然科学的特点
④ 体现美观的特性
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【单选题】
学习科学教育目标时关键要理解学前儿童科学教育的( )

① 单元目标
② 具体活动目标
③ 年龄阶段目标
④ 总目标
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