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【判断题】
认识过程包含非理性因素的参与。

① 正确
② 错误
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【多选题】
一个正确的认识往往需要经过由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成，这是因为

① 客观事物本质的暴露有一个过程
② 人们的认识受到历史条件的限制
③ 人们的认识受到科学技术条件的限制
④ 人们的认识受到实践经验、知识结构和水平的限制
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【单选题】
一、人对自身的认识，即是一个古老的问题，又是一个常新的问题。对人的认识，核心在于认识（ ）

① A.人的本质
② B.人的自然属性
③ C.人的社会属性
④ D.人性
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【单选题】
作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指

① 间接地获得知识
② 获得间接经验
③ 有教师帮助去获得知识
④ 有同学帮助去获得知识
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【单选题】
将课程实施看做一个连续的动态过程，人们可以从不同的层次和认识来研究课程实施过程中的调适，是课程在实施过程中达到最佳效果，这是（ ）

① 课程实施的忠实观
② 课程实施的互动适应
③ 课程实施的参与制定观
④ 课程实施的创生观
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【判断题】
思维是更加高级的心理过程，属于认识的理性阶段。

① 正确
② 错误
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【单选题】
构成认识过程的心理机能包括哪几个点（ ）

① 感觉
② 知觉
③ 注意
④ 记忆
⑤ 学习
⑥ 以上选项全选
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【简答题】
总结的过程就是对已经做过的工作进行系统分析，将工作中感性认识上升为[填空1]认识的过程。

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【判断题】
总结的过程就是对已经做过的工作进行系统分析，将工作中感性认识上升为理性认识的过程。

① 正确
② 错误
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【单选题】
“从认识过程的程序说来，感觉经验是第一的东西，我们强调社会实践在认识过程中的意义，就在于只有社会实践才能使人的认识开始发生，开始从客观外界得到感觉经验。”这体现了认识论的（）。

① 唯物主义思想
② 唯心主义思想
③ 辩证法思想
④ 经验论思想
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