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【判断题】
灵活运用比喻、拟人等多种修辞,才能使描绘对象更加生动传神。( )

正确
错误
【单选题】
“能使用主观色彩,表现自己感情和幻想”体现了儿童美术教育()

审美感知目标
审美情感目标
审美创造目标
审美体验目标
【多选题】
朗读形象理解方面要求( )。

抓住实词,重点理解
激活想象,促进理解
投入感情,丰富理解
逻辑理解
【简答题】
“黑色幽默艺术手法哪些?

【多选题】
朗读形象理解方面要求( )。

A.抓住实词,重点理解
B.激活想象,促进理解
C.投入感情,丰富理解
D.逻辑理解
【判断题】
“能使用主观色彩,表达自己感情和幻想”,属于美术教育审美情感目标。

正确
错误
【判断题】
讲授语基本要求:通俗易懂、重点突出、清楚准确、生动活泼。

正确
错误
【单选题】
为了说明蒙养教育重要性,朱熹把小学阶段教育形象比喻为()阶段。

“种幼苗”
“打坯模”
“养宠物”
以上说法都不对
【单选题】
<《飘》中( )是一个富于传奇色彩的人物形象

白瑞德
卫希礼
媚兰
【判断题】
教师讲课尽可能做到生动形象,引起学生兴趣而不分心。

正确
错误