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【多选题】
泰勒认为，在课程编制过程中，编制者必须回答的四个问题是

① 学校课程的价值取向是什么
② 学校应该达到哪些教育目标
③ 提供哪些教育经验才能实现这些目标
④ 怎样才能有效的组织这些教育经验
⑤ 我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?
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【单选题】
( )在《课程与教学的基本原理》中，对课程编制目标模式做了系统的论述

① 杜威
② 泰勒
③ 洛克
④ 华生
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【判断题】
过程模式应成为课程设计的基本趋势

① 正确
② 错误
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【单选题】
经典的课程开发模式是（ ）

① 目标模式
② 过程模式
③ 惠勒模式
④ 情景模式
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【单选题】
被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是

① 目标模式
② 过程模式
③ 体验模式
④ 情境模式
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【多选题】
张雪门提出的关于幼稚园课程编制的原则有

① 偏重直接经验的原则
② 整体性原则
③ 教学做合一原则
④ 个体发展的原则
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【单选题】
第一个传播过程模式是谁提出的

① 香农
② 韦弗
③ 施拉姆
④ 贝罗
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【单选题】
第一个传播过程模式是谁提出的

① 香农
② 韦弗
③ 施拉姆
④ 贝罗
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【判断题】
过程模式的最大特征是把课程设计看成是一个不断发展的过程。

① 正确
② 错误
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【单选题】
现代课程之父泰勒的课程编制原理主要强调的是( )。

① 目标对课程的主导
② 学生对课程的评价
③ 教师对课程的执行
④ 专家对课程的设计
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