【单选题】
陈鹤琴的“做种教、做中学、做中求进步”体现了( )课程价值取向
【判断题】
陈鹤琴活教育的目的是做中学、做中教，做中求进步。
【判断题】
陶行知的生活教育理论、张雪门的行为课程、陈鹤琴的或教育理论均源于杜威学说。
【判断题】
陈鹤琴在其“活教育”的思想体系中，首先提出的是“做人，做我国人，做现代我国人”。
【多选题】
陈鹤琴先生提出了著名的“五指活动”课程，即（）。
【单选题】
陈鹤琴提出，幼稚园的课程可以用( )为中心的
【单选题】
陈鹤琴提出，儿童教育是幼稚园和( )共同的责任
【单选题】
陈鹤琴的五指活动的理论基础是( ) 体系
