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【判断题】
“适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。

正确
错误
【判断题】
“能使用主观色彩,表达自己的感情和幻想”,属于美术教育的审美情感目标。

正确
错误
【判断题】
教育内容方面,我国当前幼儿美术教育强调对自然的模仿和再现。

正确
错误
【单选题】
“通过科学的指导,对学前儿童实施合理的美术课程,促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的()

发展性原则
因材施敦原则
创造性原则
低控制原则
【单选题】
学前儿童美术教育中,教师应引导小班儿童在泥工中塑造( )

平面结构
简单立体物象
结构复杂物象
物象的主要特征和细节
【单选题】
对视觉艺术的兴趣和积极投入的态度是美术教育中()

审美感知目标的要求
审美情感目标的要求
审美创造目标的要求
年龄目标的要求
【单选题】
“喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的()

审美感知目标
审美情感目标
审美创造目标
审美表现目标
【单选题】
“尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()

发展性原则
实践性原则
因材施教原则
低控制原则
【单选题】
重“技”的美术教育主要沉落于社会中属于“( )”的一类人身上,此类教育以实用性为特征。

【判断题】
对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。

正确
错误