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【单选题】
( )评价科学评价理论为指导,采用科学方法,对学前儿童社会教育过程和效果进行评价

导向性原则
科学性原则
可行性原则
客观性原则
【单选题】
学前儿童科学教育学习重点( )

学前儿童科学教育内涵
学前儿童科学教育概念
科学概念
技术概念
【单选题】
科学教育活动过程学前儿童( )学习过程

探索
主动
被动
体验
【单选题】
( )方法既是学前儿童科学教育方法,同时也是学前儿童喜爱活动

观察
实验
分类
种植与饲养
【多选题】
学前儿童自我评价发展主要呈现哪些趋势()?

从轻信和运用成人评价到自己独立自我评价
从笼统不分化自我评价到比较具体细致自我评价
从对外部行为自我评价到对内心品质自我评价
从局部自我评价到比较全面的自我评价
【单选题】
科学教育活动过程学前儿童( )科学科学探索过程

复制
模仿
重演
学习
【单选题】
以下不属于学前儿童科学教育活动特性( )。

教育结果理论性
教育结果经验性
教育内容生成性
教育过程探究性
【单选题】
根据学前儿童科学教育目标,学前儿童科学教育内容不包括( )

科学实验
科学技能方法
科学情感态度
科学知识
【判断题】
学前儿童科学教育活动赖以存在和发展基础活动资源。

正确
错误
【单选题】
学前儿童科学教育活动设计与指导要求有( )。

发展性、趣味性、可操作性、活动性和整合性
发展性、趣味性、开放性、活动性和整合性
丰富性、趣味性、开放性、活动性和整合性
发展性、趣味性、开放性、活动性和层次性