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【判断题】
法律在
社会生活
中只有阶级统治这种职能。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下关于公正与
社会生活
的
关系表述正确
的
是
①
公正是
社会
稳定
的
基石
②
公正是
社会
和谐
的
机制
③
公正是
社会
发展
的
重要目标
④
公正会损害效率
查看答案解析
【单选题】
将
幼儿
园
教育
活动
内容看作是教师教学
的
材料
的
取向
( )
①
强调
幼儿
在
与
环境交互作用中知识
的
建构
②
会使
教育
活动
设计者设计和安排大量
的
、丰富多彩
的
活动
,让
幼儿
在参与
活动
的
过程中自己去探索和发现
③
关注
的
是教材和教师
的
教学,特别是教师学科知识和技能
的
传递
④
强调教育
活动
与
社会生活
的
联系
,
强调
幼儿
在学习中
的
主动性
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【单选题】
幼儿
园
教育
活动
评价
的
取向
,不包括( )。
①
目标
取向
②
个体
取向
③
过程
取向
④
主体
取向
查看答案解析
【单选题】
社会生活
的
基础和
社会
发展
的
决定力量是( )。
①
生产力
②
生产关系
③
生产方式
④
上层建筑
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【单选题】
以行为目标为
取向
的
幼儿
园
教育
活动
( )
①
在低结构
的
幼儿
园课程中可以看到
②
能提高
幼儿
园
教育
过程
的
计划性、可控性和可操作性
③
强调
在儿童、教师
与
教育
情境
的
交互作用过程中产生
的
活动
目标
④
在
教育
实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
查看答案解析
【单选题】
以行为目标为
取向
的
幼儿
园
教育
活动
①
在低结构
的
幼儿
园课程中可以看到
②
能提高
幼儿
园
教育
过程
的
计划性、可控性和可操作性
③
强调
在儿童、教师
与
教育
情境
的
交互作用过程中产生
的
活动
目标
④
在
教育
实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【单选题】
以行为目标为
取向
的
幼儿
园
教育
活动
( )
①
在低结构
的
幼儿
园课程中可以看到预设,对预设
的
目标采取灵活
的
态度
②
能提高
幼儿
园
教育
过程
的
计划性、可控性和可操作性
③
强调
在儿童、教师
与
教育
情境
的
交互作用过程中产生
的
活动
目标
④
在
教育
实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【判断题】
通信自由是公民进行
社会生活
的
必要手段。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在调整和规范人类
社会生活
中,形成
的
领域可以分为( )
①
社会
公德、职业道德、家庭道德
②
生活
道德、职业道德、
社会
公德
③
社会
公德、
生活
道德、职业道德
④
婚姻道德、职业道德、
社会
道德
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