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【单选题】
学前儿童教育发展第三阶段主要标志是()。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布
《新幼儿园工作规程》的颁布
《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布
《幼儿教育法规》
【判断题】
在学前儿童阶段需要掌握的结构经验目标有:模仿句、重复句和喊答句。

正确
错误
【单选题】
学前儿童德育的主要方法有( )

说服、范例、练习
指导、范例、练习
说服、范例、评价
说服、范例、批评
【单选题】
学前儿童社会学习的特点,不包括( )。

随机性和无意性
长期性和反复性
情感驱动性
基础性
【单选题】
学前儿童语言教育评价主要包括( )。

儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
【简答题】
各年龄阶段学前儿童包括哪几个阶段

【单选题】
学前儿童是指:( )

7周岁的儿童
0-6周岁的儿童
0-5周岁的儿童
0-3周岁的儿童
【单选题】
学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

提高学前儿童科学教育的水平
改进学前儿童科学教育的依据
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
控制学前儿童科学教育质量的手段
【单选题】
学前儿童环境教育的内容有培养学前儿童( )意识。

绿化环境
爱护公共卫生
美化环境
环境保护
【单选题】
学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )

方法
手段
主要途径
依据