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【单选题】
下面哪个内容不是幼小衔接的意义( )

① 儿童身心发展规律的需求
② 小学教育现状的呼唤
③ 现代学前教育使命的要求
④ 适应社会的现状
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【简答题】
简要谈谈终身教育的目的。

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【单选题】
( )是幼小衔接的重要内容

① 入学的适应性
② 幼儿身体素质
③ 文化课学习
④ 社会性培养
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【单选题】
下面哪个不是幼小衔接的原则( )

① 长期性
② 整体性
③ 小学化
④ 一致性
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【单选题】
在幼儿园阶段，教师提前让儿童学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现( )

① 小学化倾向严重
② 小学教育学前化
③ 促进儿童极大的发展
④ 提前为儿童进入小学打好基础
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【判断题】
26．小学教育是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

① 正确
② 错误
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【单选题】
儿童在入学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松的说，“我不喜欢做”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没有时间写”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )

① 培养儿童的规则意识和任务意识
② 帮助儿童做好入学的准备
③ 培养儿童的主动性
④ 培养儿童的独立性
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【单选题】
在幼小衔接的内容上，要把儿童（）的发展和衔接作为重点。

① 知识
② 身体健康
③ 创造力
④ 能力
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【判断题】
实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握以下基本理念：以儿童为本、终身教育、家园共育、活动整合。

① 正确
② 错误
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【单选题】
幼小衔接必须坚持的原则是( )

① 突击性
② 小学化
③ 单向性
④ 整体性
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