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【单选题】
《现代远程教育导论》这门课程的离线学习成绩占总评成绩的（）。

① 50%
② 60%
③ 70%
④ 80%
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【判断题】
由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素，为了使教学产生效果，在教学活动中加入对学习者学习动机进行激发和引导的内容是必要的。( )

① 正确
② 错误
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【判断题】
好朋友在一组，合作学习效果会更好。

① 正确
② 错误
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【单选题】
学习动机是推动和维持学生学习的( )。

① 生理动因
② 心理动因
③ 主观动因
④ 客观动因
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【单选题】
依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述， 则(?? )。

① 学习动机越弱越好
② 学习动机越强越好
③ 学习动机的强度以适中为宜
④ 学习动机对学习活动产生消极作用
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【单选题】
根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( )

① 交往动机与荣誉动机
② 工作动机与提高动机
③ 高尚动机与低级动机
④ 社会动机与个人动机
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【单选题】
根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( ) 。

① 交往动机与荣誉动机
② 工作动机与提高动机
③ 高尚动机与低级动机
④ 社会动机与个人动机
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【判断题】
儿童心理问题大多表现在学习成绩差方面。

① 正确
② 错误
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【单选题】
在培训结束后，要对学习效果进行四个层次的评估。在学习刚刚结束后，需要进行评估的内容不包括？

① 学习过程是否愉快
② 是否有改进教学的方法
③ 培训使成员的工作效率提高了多少
④ 教师的授课条理是否清晰
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【单选题】
“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是( )

① 归因理论
② 成就动机理论
③ 强化理论
④ 自我效能感理论
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