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【多选题】
幼儿园课程评价的内容有

① 考察和评定课程方案本身
② 考察和评定幼儿园课程所持有的基本理念和所强调的主要价值取向是否与社会文化环境相契合
③ 考察和评定课程实施的过程中的各因素及其相互作用
④ 考察和评定师生互动的质量、幼儿园的环境创设和利用等方面的因素
⑤ 考察和评定课程的效果
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【判断题】
直觉行动思维是2-3 岁儿童主要的思维方式。

① 正确
② 错误
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【单选题】
学龄前期一般是多少周岁到多少周岁？

① A.四周岁到八周岁
② B.三周岁到八周岁
③ C.三周岁到七周岁
④ D.四周岁到八周岁
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【单选题】
下列属于幼儿直觉行动思维特点的是（ ）。

① 思维动作的内隐性
② 初步的间接性、概括性
③ 自我中心性
④ 具体形象性
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【单选题】
( )决定了幼儿园课程的定义，决定了幼儿园课程各要素的性质。

① 幼儿园课程实施
② 幼儿园课程内容
③ 幼儿园课程取向
④ 幼儿园课程价值取向
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【单选题】
如果幼儿园课程的教育理念强调儿童的发展，那么幼儿园课程常被看成儿童在幼儿园中所获得的( )

① 部分经验
② 直接经验
③ 全部经验
④ 间接经验
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【单选题】
幼儿园课程内容的( )是指课程的后继内容如何既以前面内容为基础，又为以后的内容打下基础

① 连续性
② 顺序性
③ 整合性
④ 可控性
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【单选题】
幼儿园课程审议的内容不包括（ ）。

① 课程实施中的问题
② 课程实施后的问题
③ 课程未实施的问题
④ 课程实施前的问题
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【单选题】
幼儿园中班基本体操是以（ ）为主。

① 以模仿操
② 以徒手操
③ 以轻器械操
④ 以棍棒操
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【单选题】
幼儿园教研工作是以( )为主体进行的。

① 保教人员
② 教师
③ 园长
④ 保育员
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