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【单选题】
《
幼儿园
教师专业标准(试行)》指出,
幼儿园
应充分利用各种
教育
契机,对
幼儿
进行()。
①
随机
教育
②
艺术
教育
③
健康
教育
④
语言
教育
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【单选题】
以行为目标为取向的
幼儿园
教育
活动( )
①
在低结构的
幼儿园
课程中可以看到
②
能提高
幼儿园
教育
过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与
教育
情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在
教育
实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【单选题】
以行为目标为取向的
幼儿园
教育
活动
①
在低结构的
幼儿园
课程中可以看到
②
能提高
幼儿园
教育
过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与
教育
情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在
教育
实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【单选题】
幼儿园
教育
对儿童发展的( )。
①
启发作用
②
诱导作用
③
潜在作用
④
开发作用
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【单选题】
幼儿园
的“综合主题
教育
”属于( )
①
儿童中心课程
②
教师中学课程
③
方法中心课程
④
学科中心课程
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【单选题】
幼儿园
具有
教育
性和( )。
①
管理性
②
盈利性
③
社会福利性
④
保育姓
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【多选题】
我国
幼儿园
课程改革呈现的趋势
有
( )
①
幼儿园
课程管理多元化、自主化
②
幼儿园
课程改革更多地将立足点放在儿童一边
③
幼儿园
课程开始向下延伸,为3岁以下的儿童和家长服务
④
幼儿园
课程与社区
教育
和服务相融合
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【多选题】
幼儿园
课程评价的内容
有
①
考察和评定课程方案本身
②
考察和评定
幼儿园
课程所持有的基本理念和所强调的主要价值取向是否与社会文化环境相契合
③
考察和评定课程实施的过程中的各因素及其相互作用
④
考察和评定师生互动的质量、
幼儿园
的环境创设和利用等方面的因素
⑤
考察和评定课程的效果
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【多选题】
幼儿园
归属感的
教育
主要包括()。
①
处理入
园
焦虑
②
培养集体意识
③
开展感恩
教育
④
反馈亲子依恋
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【单选题】
教育
部于1952年先后颁发了《
幼儿园
暂行规程(草案)》和(),为我国
幼儿园
教育
正规化发展提供了纲领性的依据。
①
《
幼儿园
教育
纲要(草案试行)》
②
《
幼儿园
工作规程(试行)》
③
《
幼儿园
暂行教学纲要(草案)》
④
《
幼儿园
教育
工作指南》
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