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【单选题】
如果孩子问一些名称、概念时，教师应该怎么做( )

① 引导思考
② 鼓励探索
③ 直接回答
④ 启发联想
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【多选题】
中小学教师应该具备哪些科研素质（）。

① 科研思想观念的解放
② 教育理论素养的提升
③ 教育问题意识的培育
④ 教师内部需求的激发
⑤ 科研知识能力的构建
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【判断题】
根据维果斯基的最近发展区理论，幼儿园课程的设计和实施应该低于儿童的最近发展区.

① 正确
② 错误
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【单选题】
学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 提高学前儿童科学教育的水平
② 改进学前儿童科学教育的依据
③ 积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④ 控制学前儿童科学教育质量的手段
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【判断题】
教师在教学活动中，应该观察和理解儿童的游戏。（）

① 正确
② 错误
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【单选题】
学前儿童社会性发展的理论，不包括( )。

① 精神分析理论
② 建构主义理论
③ 认知发展理论
④ 社会学习理论
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【判断题】
从社会交往角度教师应把教学重点放在对儿童交往问题的惩罚上。（）

① 正确
② 错误
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【单选题】
提出儿童概念发展理论的是（ ）。

① 加涅
② 皮亚杰
③ 维果茨基
④ 布鲁姆
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【单选题】
精神分析理论关注儿童的（ ）发展特征。

① 人格和思想
② 人格和情感
③ 行为和知识
④ 思想和知识
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【判断题】
午睡前，教师应检查床铺，避免儿童弹珠、纽扣等小物品带入被中，影响幼儿安全。（）

① 正确
② 错误
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