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【判断题】
数学教学研究只要重视宏观的观察、分析。

① 正确
② 错误
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【单选题】
“数学基础”的内容包括社会生活中的数学考察、周围的统计与（　 ）.

① 数学和人类社会
② 数学教育和人类社会
③ 数学和自然科学
④ 数学教育和自然科学
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【单选题】
数学能力根据数学活动的不同情形可分为两种。理解数学知识内容，顺利掌握必要的技能是哪一种？（　 ）.

① 数学想象能力
② 数学思考能力
③ 数学研究能力
④ 数学学习能力
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【判断题】
数学中的定理和性质等都属于数学判断。

① 正确
② 错误
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【单选题】
为什么说数学教学不是数学的自然结果

① 数学教学是特别的教学
② 数学教学有其自身的规律性
③ 数学教学是基础性学科的教学
④ 数学教学有其局限性
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【单选题】
根据数学教学和学习理论，数学教学设计过程大体可以分为4个不同阶段，下列哪个阶段是错误的（　 ）.

① 数学教学内容分析
② 拓展数学教学方案
③ 设计数学教学方案
④ 评价数学教学方案
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【判断题】
数学文化主要是关于数学思想的课程。

① 正确
② 错误
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【判断题】
根据学习的认知理论，我们认为数学学习过程是一个数学认知过程，即新的学习内容和学生原有数学认知结构相互作用，形成新的数学认知结构的过程.

① 正确
② 错误
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【单选题】
国家数学教师协会（NCTM）作为美国数学教育的改革倡导者，先后建立了三方面的标准，以下哪项不是（　 ）.

① 数学
② 教学
③ 教师
④ 考核
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【单选题】
运用数学和现代计算工具，确定经济运行目标最优化的论证方法是（ ）。

① 边际分析
② 最优分析
③ 规范分析
④ 实证分析
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