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【多选题】
杜威认为,教育要帮助儿童进行经验改组、改造。这里包含意义有()。

通过教育去增加儿童经验
教育给予儿童以直接经验
通过教育去提高儿童指导后来经验过程能力
教育改变儿童经验
【单选题】
“罪恶即是对于道德无知”这一观点( )提出

【多选题】
培根认为真正知识就是对外界事物忠实反映,( )和( )获得这些知识最可靠途径。

调查
感觉
观察
实验
【多选题】
建构主义教学理念认为,世界客观,但对于世界解释和赋予意义个体自己决定。关注学习者如何以( )、( )和( )为基础来建构知识

原有的经验
心理结构
知识结构
信念
【单选题】
认为“只有那些为学生经历.理解和接受了东西,才称得上课程( )这种课程观观点

课程知识
课程经验
课程活动
课程结果
【单选题】
危机状态下,当决策者对情境具有丰富知识经验,并且这些知识经验多以隐性知识存在时,个体执行加工速度快,且具有跳跃性直觉决策,即( )

【单选题】
一般认为,语文教师本体性知识

教育学和心理学
汉语和文学
语文教学论
语文教育学
【单选题】
认为幼儿教师应当是幼儿身心发展观察者和研究者,适宜幼儿经验提供者。这是哪种理论关于幼儿教师角色观点?( )

A.成熟主义理论
B.精神分析理论
C.行为主义理论
D.建构主义理论
【多选题】
古典学派认为,利率( )决定

储蓄
投资
流动性偏好
货币供给量
【单选题】
皮亚杰认为,任何知识都发源于( )

动作
想象
逻辑
思维