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【单选题】
学前
儿童心理
学主要研究( )
儿童
的
心理
发展规律。
①
3-6岁
②
0-9岁
③
0-3岁
④
0-6岁
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【简答题】
简述从
儿童心理
结构
的
维度,
学前
教育
课程目标的划分。
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【判断题】
家庭对
学前
儿童心理
的
发展起主导作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童心理健康
的
重要前提是智力发展正常,这是因为正常
的
智力水平是
儿童
生活、学习、交往
的
基本
条件。
①
正确
②
错误
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【多选题】
中小学
心理健康
教育
的
途径
和方法有:( )
①
学校应将
心理健康
教育
始终贯穿于
教育
教学全过程
②
要注意发挥教师人格魅力和为人师表
的
作用,建立起民主、平等、相互尊重
的
师生关系
③
要将
心理健康
教育
与班主任工作、班团队
活动
、校园文体
活动
、社会实践
活动
等有机结合。
④
开展
心理
活动
课和团体辅导
活动
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【单选题】
( )是
儿童心理
活动
和行为
的
激发者。
①
个性
②
社会性
③
言语
④
情绪情感
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【单选题】
()是
儿童心理
活动
和行为
的
激发者。
①
A.个性
②
B.社会性
③
C.言语
④
D.情绪情感
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【单选题】
学前
心理
学是研究( )
儿童心理
发展规律
的
科学。
①
0—8、9岁
②
0—3岁
③
0—6岁
④
0—13、14岁
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【单选题】
学前
心理
学是研究( )
儿童心理
发展规律
的
科学。
①
0—8、9岁
②
0—3岁
③
0—6岁
④
0—13、14岁
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【单选题】
以下哪个选项
不是
学前
儿童
智育
实施
的
途径
( )
①
让
学前
儿童
自主
活动
②
创设宽松、自由
的
环境
③
带领
学前
儿童
背诵元素周期表
④
组织多种形式
的
教育
活动
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