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【多选题】
音乐教育与儿童的身体发展包括

① 促进大脑的发展
② 提高运动能力
③ 促进身体健康
④ 陶冶情操
⑤ 促进情商发展
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【单选题】
学前儿童心理健康教育的目标要对( )儿童的预防与矫正。

① 多动
② 疾病
③ 狂躁
④ 问题
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【单选题】
学前儿童科学教育活动设计与指导应遵循( )个方面的要求

① 3
② 4
③ 5
④ 6
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【单选题】
下列属于儿童两种信号系统活动的发展第三阶段的是（ ）。

① 直接刺激词的反应
② 词的刺激直接反应
③ 直接刺激直接反应
④ 词的刺激词的反应
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【单选题】
渗透的学前儿童科学教育活动包括 （ ）。

① 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育
② 集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
③ 日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育
④ 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
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【单选题】
学前儿童科学教育活动的显著特征是以学前儿童为（ ）。

① 主体
② 主导
③ 客体
④ 对象
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【多选题】
音乐教育与儿童的身心发展包括

① 身体
② 语言
③ 知识
④ 情感
⑤ 个性
⑥ 社会性
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【判断题】
在儿童舞蹈中最常用的有两种结构形式

① 正确
② 错误
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【单选题】
可以设计丰富多样的活动形式体现了学前儿童科学教育活动设计与指导的( )要求

① 开放性
② 活动性
③ 趣味性
④ 发展性
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【单选题】
（ ）方法既是学前儿童科学教育的方法，同时也是学前儿童喜爱的活动

① 观察
② 实验
③ 分类
④ 种植与饲养
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