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【多选题】
学前儿童观是人们对于学前儿童的根本看法和态度，主要涉及学前儿童的（）。

① 地位与权力
② 能力与特质
③ 发展的形式与特点
④ 教育与发展之间的关系
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【单选题】
学前儿童社会教育的意义不包括（ ）。

① 促进学前儿童的完整发展
② 实现社会文化的延续，为社会培养合格公民
③ 促进儿童积极的社会化
④ 培养儿童独立自主的品质
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【多选题】
学前儿童社会教育目标制定依据包括（）。

① 以《指南》和《纲要》为依据
② 以学前儿童的社会性发展水平为依据
③ 以一定的社会培养目标为依据
④ 以学前儿童社会教育学科的发展为依据
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【单选题】
了解“力和运动”体现了学前儿童科学教育哪方面的内容( )

① 感受科技对生活的影响
② 体验技术设计
③ 发现事物间的关系和变化
④ 感受天气变化，发现自然界的奇妙
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【单选题】
学前儿童的语言发展非常迅速，（ ）左右的儿童已经掌握了母语的基本语音。

① 2岁
② 3岁
③ 4岁
④ 5岁
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【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价，不包括( )。

① 学前儿童社会教育内容的确定
② 学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③ 学前儿童社会教育内容的处理
④ 学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
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【多选题】
气质对学前儿童社会性发展的影响主要包含（）？

① 身体发育的影响
② 社会认知的影响
③ 性别角色的影响
④ 亲子关系的影响
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【多选题】
师幼互动对学前儿童社会性发展有（）方面的影响？

① 增强儿童安全感、自信心及探索精神
② 加快儿童适应新环境的能力
③ 发展儿童同伴交往能力
④ 利于儿童发展自我概念
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【单选题】
学前儿童社会教育结果评价，不包括( )。

① 教师对学前儿童社会教育的结果测评
② 学前儿童社会性发展的表现
③ 教师对自己的教学结果作自我评价
④ 教师在实施过程中是否做到因材施教
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【单选题】
( )指通过爱与关心来建立教师与学前儿童间的双向接纳关系，促进学前儿童的社会性发展。

① 生活教育原则
② 情感支持性原则
③ 侧面教育原则
④ 正面教育原则
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