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【单选题】
学前
儿童
社会
教育内容组织
的
策略,
不包括
( )。
①
基于核心主题
的
整合性组织
②
基于经验
的
扩展性组织
③
基于活动
的
渗透式组织
④
基于学生自身
的
需要
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【单选题】
学前
儿童
社会
教育主题方案设计中主题目标的设计
特点
不包括
( )。
①
系统性和整合性
②
重点突出
③
复杂性
④
有针对性
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【单选题】
学前
儿童
社会
教育
的
教育者
不包括
( )。
①
父母
②
幼儿教师
③
其他与幼儿有关系
的
成人
④
陌生人
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【单选题】
学前
儿童
社会
教育评价
的
的
原则,
不包括
( )。
①
可行性原则
②
科学性原则
③
主观性原则
④
导向性原则
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【单选题】
学前
儿童
社会
教育内容组织
的
原则,
不包括
( )。
①
由近及远原则
②
综合贯通原则
③
由易到难原则
④
由远及近原则
查看答案解析
【单选题】
学前
儿童
社会
教育
的
实践性原则应用要点,
不包括
( )。
①
为
学前
儿童
创造实践活动
的
机会
②
创设积极
的
环境
③
教给
学前
儿童
正确、具体
的
行为方式
④
允许
学前
儿童
犯错误
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【单选题】
学前
儿童
社会
性行为问题后果法,
不包括
( )。
①
自然后果法
②
相关后果法
③
隔离
④
顺其自然
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【单选题】
学前
儿童
社会
教育目标的建构原则,
不包括
( )。
①
方向性与基础性原则
②
实用性与开放性原则
③
科学性与动态性原则
④
层次性与整体性原则
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【单选题】
对
学前
儿童
进行
社会
教育,相关
的
知识
不包括
( )。
①
关于自我
社会
性与品格成长
的
知识
②
关于幼儿
社会
性发展
的
知识
③
关于幼儿性格养成
的
知识
④
关于
社会
教育内涵、目标与内容
的
知识
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【单选题】
幼儿园对
学前
儿童
社会
性发展
的
影响,
不包括
( )。
①
幼儿园教育环境
的
影响
②
幼儿园大小对幼儿
社会
化
的
影响
③
教师对幼儿
社会
化
的
影响
④
幼儿园同伴交往对幼儿
社会
化
的
影响
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