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【单选题】
主题数学教育活动设计，属于( )。

① 无结构教学活动
② 低结构教学活动
③ 高结构教学活动
④ 中结构教学活动
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【判断题】
关于中学数学教学的问题。主要是在一般教学理念下，研究新课程下的数学教学观、数学教学的特点、数学教学设计等重要课题。

① 正确
② 错误
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【判断题】
数学教学设计一般含有4个要素：数学教学对象、数学教学目标、数学教学策略、数学教学设计方案评价.

① 正确
② 错误
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【单选题】
下列不属于从数学活动的素养切入而概括出的新世纪我国数学课程内容（ ）。

① 数感
② 空间观念
③ 应用意识
④ 数学思考
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【判断题】
根据学习的认知理论，我们认为数学学习过程是一个数学认知过程，即新的学习内容和学生原有数学认知结构相互作用，形成新的数学认知结构的过程.

① 正确
② 错误
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【单选题】
应用数学模型和公式来解决一些决策问题，即是运用数学工具、建立反映各种因素及其关系的数学模型，并通过对这种数学模型的计算和求解，选择出最佳的决策方案。

① 定性决策方法
② 定量决策方法
③ 非程序化决策
④ 不确定性决策
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【单选题】
“用数学”的含义是（ ）。

① 用数学学习
② 用所学数学知识解决问题
③ 了解生活数学
④ 了解数学概念
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【单选题】
数学推理是一种特殊的推理。下列哪项不是数学推理的对象。（　 ）.

① 数量关系的符号
② 实践
③ 表示空间形式的数学符号
④ 表示数量关系的数学符号
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【多选题】
幼儿数学教育活动的主要类型为

① 操作游戏型活动
② 探究发现型活动
③ 认知理解型活动
④ 比较探究型活动
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【单选题】
“数学基础”的内容包括社会生活中的数学考察、周围的统计与（　 ）.

① 数学和人类社会
② 数学教育和人类社会
③ 数学和自然科学
④ 数学教育和自然科学
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