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【判断题】
游戏对幼儿发展具有不可忽视的价值，游戏活动是幼儿园课程的一个重要组成部分。

① 正确
② 错误
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【单选题】
当幼儿游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时，教师直接介入游戏，对幼儿的行为进行直接干预。在这里，教师用了（?? ）。

① 平行式介入法
② 交叉式介入法
③ 垂直介入法
④ 情感性鼓励
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【单选题】
当幼儿游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时，教师直接介入游戏，对幼儿的行为进行直接干预。在这里，教师用了（ ）。

① 平行式介入法
② 交叉式介入法
③ 垂直介入法
④ 情感性鼓励
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【单选题】
幼儿在游戏中获得感性经验，然后通过教学活动获得理性认识，体现了游戏活动是教学活动的( )。

① 先导
② 分割
③ 延伸
④ 整合
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【单选题】
按照幼儿的认知发展来分类，（? ）是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。

① 感觉运动游戏
② 象征性游戏
③ 结构游戏
④ 规则游戏
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【单选题】
按照幼儿的认知发展来分类，（ ）是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。

① 感觉运动游戏
② 象征性游戏
③ 结构游戏
④ 规则游戏
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【判断题】
理想的游戏材料承载着健体、益智、规范、启迪等符合游戏规则、教育原则的基本信息。

① 正确
② 错误
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【单选题】
下面不属于幼儿听说游戏特点的是( )。

① 在游戏中蕴含着语言教育目标
② 在活动过程中逐步扩大游戏的成分
③ 将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则
④ 围绕文学作品开展一系列活动
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【判断题】
幼儿语言游戏，是指幼儿在语言发展过程中自发地玩弄和操练语音、词语的一种现象。

① 正确
② 错误
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【多选题】
具有( )特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏?

① 真实性
② 源于内在动机
③ 自由选择
④ 过程导向
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