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【单选题】
学前
儿童
社会教育结果
评价
,不包括( )。
①
教师对
学前
儿童
社会教育
的
结果测评
②
学前
儿童
社会性发展
的
表现
③
教师对自己
的
教学结果作自我
评价
④
教师在实施过程
中
是否做到因材施教
查看答案解析
【多选题】
实施
学前
儿童
社会教育活动
的
评价
时
评价
哪些内容?()
①
评价
活动目标
②
评价
活动
的
内容
③
评价
活动
的
准备
④
评价
活动
的
过程和活动
的
效果
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【多选题】
为帮助
学前
儿童
做好入
学前
的
学习准备,
幼儿
园需要()。
①
帮助
学前
儿童
做好入
学前
的
学习准备
②
培养
学前
儿童
良好
的
学习习惯
③
培养
学前
儿童
丰富
的
感知经验
④
培养
学前
儿童
的
好奇心、对外部世界
的
兴趣
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【单选题】
学前
儿童
科学教育
评价
要从( )
①
标准到标准
②
目标到标准
③
标准到目标
④
目标到目标
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【多选题】
学前
儿童
的
自我
评价
发展主要呈现哪些趋势()?
①
从轻信和运用成人
评价
到自己独立
的
自我
评价
②
从笼统不分化
的
自我
评价
到比较具体细致
的
自我
评价
③
从对外部行为
的
自我
评价
到对内心品质
的
自我
评价
④
从局部
的
自我
评价
到比较全面的自我
评价
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【单选题】
学前
儿童
社会教育
评价
,不包括( )。
①
活动准备
的
评价
②
教师状态
的
评价
③
内容
的
评价
④
方法
的
评价
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【单选题】
学前
儿童
社会教育实施过程
的
评价
,不包括( )。
①
尽量让每个
学前
儿童
有动手操作
的
机会
②
在活动导入环节要能引起
幼儿
参加学习
的
兴趣
③
在备课过程
中
教师
的
教研活动
④
在活动中药充分保证
学前
儿童
的
自由活动时间
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【单选题】
( )不是
学前
儿童
社会教育
评价
领域
的
意义。
①
使
评价
主体发现就自己
的
不足
②
检验教学目标的完成程度
③
学前
儿童
社会教育
评价
是一种信息反馈机制
④
指明教育工作应当前进
的
航向
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【单选题】
学前
儿童
健康
教育活动设计主要包括( )。
①
活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸
②
活动名称、活动内容、活动准备、活动过程、活动延伸
③
活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动
评价
④
活动名称、活动目标、活动准备、活动方法、活动延伸
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【单选题】
学前
儿童
科学教育活动
评价
的
方式( )
①
可随意使用
②
均有其适应性
③
可共同使用
④
根据其优缺点使用
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