____________是按儿童学习母语的自然顺序，即先开始听，然后学习讲，再学习读和写。

【多选题】

学习动机与学习效果的关系是（）。

① 学习动机越强，学习的效果越好

② 在比较容易的学习活动中，学习效率随动机提高而上升

③ 难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低

④ 人在中等动机强度下学习效率最高

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【单选题】

学前儿童科学教育的学习难点是( )

① 学前儿童科学教育的内涵

② 学前儿童科学教育在儿童发展中的意义

③ 学前儿童科学教育的概念

④ 科学、技术的概念

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【多选题】

根据学习内容可把学习分为( )。

① 运动技能的学习

② 认知的学习

③ 情感的学习

④ 生理的学习

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【判断题】

外语学习的初学者不会出现较多的母语知识的负迁移。

① 正确

② 错误

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【多选题】

建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )

① 学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。

② 学习者不是被动的接受外来信息，而是主动的进行选择加工。

③ 学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发。

④ 学习者在教师或他人的协助下，通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程。

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【多选题】

建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些（）

① 学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程

② 学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工

③ 学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发

④ 学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程

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【多选题】

根据学习的内容，可以将学习分为（）。

① 运动技能的学习

② 认知的学习

③ 情感的学习

④ 言语信息的学习

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【多选题】

根据学习的内容，可以将学习分为？

① 运动技能的学习

② 认知的学习

③ 情感的学习

④ 言语信息的学习

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【单选题】

将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是( )。

① 发现学习

② 合作学习

③ 程序教学

④ 掌握学习

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【单选题】

将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是( )

① 发现学习

② 合作学习

③ 程序教学

④ 掌握学习

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