答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
没有搜到到结果？点击这里求解答/求资源。
【判断题】
启发性课堂语言的运用，可以促进幼儿独立思考、融会贯通的掌握知识，有利于培养幼儿的逻辑思维能力。

① 正确
② 错误
查看答案解析
【单选题】
发展儿童创造性思维，是学前教育课程哪一项原则的要求（）。

① 承认儿童权利
② 具有民族特色
③ 尊重儿童的年龄特点和个别差异
④ 挖掘儿童的发展潜力
查看答案解析
【判断题】
思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手是人格中的研究型。（ ）

① 正确
② 错误
查看答案解析
【判断题】
学前儿童美术欣赏能力的发展经历了本能直觉期（0-2岁）、直接感知期美术形象期（2-3岁）。

① 正确
② 错误
查看答案解析
【判断题】
小学高年级的作文教学要着重发展学生个别影响和自我教育的语言功能，培养学生的抽象概念思维能力。

① 正确
② 错误
查看答案解析
【判断题】
讲授式教学方法是教师主要运用语言方式，系统地向学生传授科学知识，传播思想观念，发展学生的思维能力，发展学生的智力。(??? )

① 正确
② 错误
查看答案解析
【单选题】
“四个全面”战略布局蕴涵着丰富的哲理，落实好这一战略布局，就是要更加自觉地坚持和运用辩证马克思主义和历史唯物主义，增强（ ）、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维能力，共同推进新形势下我们党治国理政的伟大实践。

① 核心思维
② 政治思维
③ 战略思维
④ 大局思维
查看答案解析
【判断题】
语言具有思维功能，思维需要通过语言来表征。

① 正确
② 错误
查看答案解析
【单选题】
3-6岁儿童的思维以（ ）为主。

① 直观行动思维
② 抽象逻辑思维
③ 具体形象思维
④ 感知运动思维
查看答案解析
【判断题】
在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。

① 正确
② 错误
查看答案解析
首页 « 3 4 5 6 7 8 9 末页