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【判断题】
学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制。

① 正确
② 错误
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【单选题】
( )反映了儿童社会性发展目标的内容全面性与完整性。

① 分类目标
② 纵向目标
③ 横向目标
④ 年龄阶段目标
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【单选题】
学前儿童社会性发展的理论，不包括( )。

① 精神分析理论
② 建构主义理论
③ 认知发展理论
④ 社会学习理论
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【单选题】
儿童自身因素对学前儿童社会性发展的影响，不包括( )。

① 记忆对社会性发展的影响
② 生理成熟对社会性发展的影响
③ 气质对儿童社会性发展的影响
④ 认知发展对儿童社会性发展的影响
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【单选题】
在影响儿童心理发展的主客观因素中，（ ）是影响儿童心理发展的自然条件。

① 遗传和生理成熟
② 环境
③ 教育
④ 环境和教育
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【单选题】
( )是儿童心理发展的根本条件。

① 父母教育
② 遗传
③ 社会结构
④ 学校教育
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【多选题】
语言发展对学前儿童社会性发展有（）促进作用？

① 提高儿童社会交往能力
② 促进儿童自主性发展
③ 促进儿童亲社会行为
④ 促进儿童思维发展
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【单选题】
（）是社会治理的重要内容, 是在个体、组织、社会、文化等层面, 基于民众的心理需要, 通过公共服务和社会服务等手段提供心理服务、引导社会心态、全方位加强心理建设, 旨在有效提高个体心理健康素养、提升组织健康发展效能、推进社会治理体系和治理能力现代化。

① 社会心理服务体系建设
② 社会心理需求体系建设
③ 社会心理创新体系建设
④ 社会心理制度体系建设
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【多选题】
美国心理学家帕腾按照儿童社会性发展把游戏分为无所用心的行为（）。

① A.旁观者行为
② B.单独一人的游戏
③ C.平行的游戏
④ D.联合的游戏
⑤ E.合作的意图
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【单选题】
学前儿童社会性发展评价的内容，不包括( )。

① 自我系统的发展
② 情绪情感发展
③ 儿童个性发展
④ 社会交往发展
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