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【单选题】
瑞士教育家( )曾主张教师要研究学生本性,并提出“教学要心理化”,这在客观上推动了教育心理学产生。

裴斯泰洛奇
卡普捷列夫
斯基
维果斯基
【单选题】
瑞士教育家( )曾主张教师要研究学生本性,并提出“教学要心理化”,这在客观上推动了教育心理学产生。

裴斯泰洛奇
卡普捷列夫
斯基
维果斯基
【单选题】
学前儿童健康教育要求( )能成为幼儿健康生活积极因素。

家庭
学校
环境
社区
【填空题】
在西方教育史上,[ ]是第一个提出并详细论述儿童体育问题教育家

【判断题】
教育哲学是从哲学角度对教育问题研究,因此一个人哲学素养高低在很大程度上是决定/她教育哲学研究水平一个重要因素。

正确
错误
【单选题】
我国教育家陶行知提出教育方法是

自然后果法
教学做合
发现式教学
整个教学
【单选题】
美国教育家贝瑞特和恩格尔曼教学模式是( )

BE直接教学模式
BA直接教学模式
BE间接教学模式
BD直接教学模式
【单选题】
著名教育家理论上确立了班级授课制。

赫尔巴特
杜威
夸美纽斯
斯基
【单选题】
3.古罗马著名雄辩家和教育家( )提倡把培养或造就新代心地善良、精于演说雄辩作为教育目的。

柏拉图
亚里士多德
昆体良
西塞罗
【单选题】
( )体现了教师教育素养和教育机智

沟通能力
组织能力
随机观察
有计划观察