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【单选题】
对幼儿园进行分级分类的评价属于（ 　）。

① 相对性评价
② 绝对性评价
③ 总结性评价
④ 形成性评价
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【单选题】
在幼儿刚入园时，某幼儿园对幼儿进行了墨翟测试，以便了解他们的发展情况。这种评价方法属于（ 　）。

① 总结性评价
② 形成性评价
③ 诊断性评价
④ 即时评价
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【单选题】
将幼儿园教育活动的内容看成是学习活动的取向（ ）

① 会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
② 会使教育活动设计者关注幼儿园环境的创设，关注幼儿学习经验的获得
③ 强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
④ 会使教育活动设计者将活动内容的重点放在所要教学的材料上，会较多地关注学术性和知识性
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【单选题】
在走进幼儿园，走进课堂，观摩幼儿活动时，家长扮演（）的角色

① 学习者
② 参观者
③ 参与者
④ 评价者
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【单选题】
幼儿园音乐教育活动的设计，不包括( )。

① “单一科目”音乐教育活动
② 主题音乐教学活动
③ 活动区音乐活动
④ 领域音乐活动设计
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【单选题】
幼儿园教研活动评价中教研活动的过程的标准不包括( )。

① 活动组织
② 活动制度
③ 活动内容
④ 活动目的
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【单选题】
幼儿园以“成长档案记录袋”的形式记录幼儿成长、评价幼儿的现有水平，这体现了幼儿园教育评价的（ 　）原则。

① 全面性
② 客观性
③ 个别化
④ 情境性
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【单选题】
幼儿园健康教育要结合( )来进行。

① 家庭生活活动
② 日常生活活动
③ 集体生活活动
④ 学习活动
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【单选题】
幼儿园教育活动的制度化，会给幼儿带来( )。

① 稳定
② 规律
③ 安全感
④ 负担
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【判断题】
幼儿园教育活动设计的目标模式，以教育目标为活动设计的基础和核心，围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计。

① 正确
② 错误
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