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【单选题】
以下不是学前儿童科学教育分类目标的是( )

科学情感、态度教育目标
科学能力、方法教育目标
科学德育教育目标
科学知识教育目标
【多选题】
学前儿童科学教育目标的层次分为( )。

目标
年龄阶段目标
单元目标
活动目标
【单选题】
确定学前儿童科学教育目标的依据是( )

心理学、社会、学科依据
社会、儿童、保健依据
儿童、科学、社会依据
心理学、教育学、保健依据
【单选题】
教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特主张体现教育目的

社会本位论思想
个人本位论思想
社会效益论思想
教育无目的论思想
【单选题】
科学教育目标是培养具有( )的人

全面素养
文化素养
艺术素养
科学素养
【单选题】
可以设计丰富多样活动形式体现学前儿童科学教育活动设计与指导( )要求

开放性
活动性
趣味性
发展性
【单选题】
将我国很多珍稀动物、植物,如大熊猫、金丝猴、水杉树、银杏树等作为科学教育内容,体现科学教育哪一特点?

民族性
科学
区域性
时代性
【多选题】
学前儿童科学教育目标确定原则有( )。

全面性与整体性
连续性与一致性
可行性与可接受性
社会性与时代性
【单选题】
( )是学前儿童科学教育活动目标能否实现重要环节。

教学方法
教育内容
教育目标
教学目的
【单选题】
为了体现科学与技术关系,学前儿童科学教育内容特点之一就是( )

引导儿童了解人体自身
进行环境保护教育
从儿童身边取材
让儿童感受技术和崇尚科学