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【单选题】
大
学生
的
学习
特点有（ ）
①
学习
内容
的
专业性
②
学习
途径
的
多样性
③
学习
过程
的
自主
性
④
以上都是
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【单选题】
影响
学生
学习
的
因素不包括（ ）。
①
学生
的
智力
②
教师
的
教学方式
③
父母教养方式
④
是否重点学校
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【判断题】
输入阶段实际上
就是
给
学生
提供新
的
学习
内容，创造
学习
情境.
①
正确
②
错误
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【单选题】
（ ）是指以学校为核心，以校长、
教师
、
学生
、
学生
家长等为
主体
进行课程
的
规划、设计、实施与评价。
①
国家课程开发
②
地方课程开发
③
综合课程开发
④
校本课程开发
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【单选题】
( )是
学生
学习
的
内部动力。
①
学习
期望
②
学习
兴趣
③
学习
压力
④
学习
动机
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【单选题】
（ ）是
学生
学习
的
内部动力。
①
学习
期望
②
学习
兴趣
③
学习
压力
④
学习
动机
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【判断题】
小
学生
的
自主
意识显著增强，
教师
可以不用那么费心地管理他们了。
①
正确
②
错误
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【多选题】
教师
心理健康对
学生
的
影响体现在：（ ）
①
直接影响
学生
的
心理健康
②
影响
教师
对
学生
的
态度
和
评价
③
影响
学生
的
学习
④
影响
学生
个性发展
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【判断题】
开放教育
学生
一个
突出
的
特点，
就是
有丰富
的
经验可以利用，是一个自我导向
的
学习
者，有自己
的
学习
选择。
①
正确
②
错误
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【判断题】
课堂教学活动
的
本质
就是
教师
向
学生
传授知识
的
单向过程。（ ）
①
正确
②
错误
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