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【判断题】
狭义的课程是指所有学科的总和，或“为实现学校教育目标而选择的教育内容的总和，包括学校所教各门学科和有目的、有计划、有组织的课外活动”。

① 正确
② 错误
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【单选题】
下面哪个内容不是正规的语言教育活动评价内容( )。

① 目标的达成程度
② 活动内容和形式的适合程度
③ 活动内部要素的协调程度
④ 教师的教学水平
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【单选题】
选择学前儿童社会教育的内容的依据，不包括（ ）。

① 选择富有启发性的内容
② 均衡选择学前儿童社会教育内容
③ 选择基础的内容
④ 选择现有内容
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【简答题】
分析“不同结构化程度的教育活动组成的连续体”的涵义及对课程和教育活动设计和实施的启示。

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【判断题】
在幼儿园课程中，教育活动的设计和实施在结构化程度上由低到高，形成一个连续体，所有的教育活动都可以在此连续体上找到相应的位置。

① 正确
② 错误
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【单选题】
幼儿园教育活动，从结构化程度看，不包括( )。

① 无结构活动
② 低结构活动
③ 稳结构活动
④ 高结构活动
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【单选题】
低结构教育活动评价，不会关注( )。

① 幼儿的兴趣和需要
② 真实情境中可能发生的事情
③ 教学目的的完成情况
④ 评价者自己持有的立场和价值观
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【判断题】
在设计高结构的幼儿园教育活动时,活动设计者往往会采纳生成性目标取向或表现型目标取向。

① 正确
② 错误
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【判断题】
在设计高结构的幼儿园教育活动时，活动设计者往往会采纳生成性目标取向或表现型目标取向。

① 正确
② 错误
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【单选题】
属于独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是（ ）

① 为儿童提供有关联性的经验
② 较好地适应儿童的个体差异
③ 减少儿童活动转换的困难
④ 使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡
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