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【单选题】
学前儿童社会性行为问题后果法，不包括( )。

① 自然后果法
② 相关后果法
③ 隔离
④ 顺其自然
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【单选题】
学前儿童社会教育目标的建构原则，不包括( )。

① 方向性与基础性原则
② 实用性与开放性原则
③ 科学性与动态性原则
④ 层次性与整体性原则
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【单选题】
从社会内容角度，情感可以分为三类，其中不包括（　　）。

① 激情
② 道德感
③ 理智感
④ 美感
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【单选题】
设计学前儿童社会教育活动应掌握的基本信息，不包括( )。

① 关于教育目标与内容方面的信息掌握
② 关于儿童日常作息规律的时期
③ 关于儿童社会性发展方面信息的掌握
④ 关于教学资源方面的信息掌握
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【单选题】
学前儿童社会教育主题方案架构思路，不包括( )。

① 根据社会教育的基本要素进行架构
② 根据幼儿园现状进行架构
③ 根据主题内涵的不同维度进行架构
④ 根据不同领域进行渗透
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【单选题】
学前儿童社会教育主题方案设计基本步骤，不包括( )。

① 主题的确立
② 主题目标的设计
③ 主题内容的选择
④ 主题内容的实施
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【多选题】
对学前儿童发展产生影响的社会因素主要包括（）。

① 遗传
② 家庭
③ 环境
④ 教育
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【多选题】
选择学前儿童社会教育内容的依据有哪些？（）

① 学前儿童社会教育目标
② 社会现实
③ 社会发展状况
④ 幼儿的发展
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中，学前儿童社会性行为问题的指导方法，不包括（ ）。

① 行为处置法
② 代币疗法
③ 强化法
④ 后果法
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【单选题】
（ ）不是学前儿童情感支持性原则的特点。

① 激发良好的社会情感
② 生活中随时进行
③ 积极的情感
④ 营造良好的情感氛围
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