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【单选题】
幼儿园
教育活动目标的三个
取向
,不包括( )。
①
行为目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
结果性目标
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【单选题】
幼儿园
的学科
课程
是一种“( )”
课程
①
前学科
②
学科中
③
后学科
④
学科
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【单选题】
将
幼儿园
教育活动的内容看成是学习活动的
取向
( )
①
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动,让
幼儿
在参与活动的过程中自己去探索和发现
②
会使教育活动设计者关注
幼儿园
环境的创设,关注
幼儿
学习经验的获得
③
强调
幼儿
在与环境交互作用中知识的建构
④
会使教育活动设计者将活动内容的重点放在所要教学的材料上,会较多地关注学术性和知识性
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【单选题】
幼儿园
课程
审议的手段方法不包括( )。
①
关注
幼儿
习惯养成
②
关注
幼儿
技能学习
③
关注
幼儿
的体验
④
关注
幼儿
的直接经验
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【单选题】
幼儿园
课程
审议的内容要从
幼儿
的( )出发。
①
爱好和兴趣
②
兴趣和需要
③
兴趣和习惯
④
期望和爱好
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【单选题】
关于
幼儿园
课程
方案的理解,不正确的是( ) 。
①
目前,我国基础教育实行国家、地方、学校三级
课程
管理体制
②
课程
方案的表现形式就是
课程
表
③
一个
幼儿园
的
课程
工作主要涉及两个方面:
课程
设计和
课程
实验
④
幼儿园
教育者在编制
课程
方案时最根本应该是根据国家的教育目的和
幼儿园
的教育目标,
幼儿
身心发展的规律和特点、本园的环境条件及
幼儿
教育和
课程
的基本规律来对
幼儿园
课程
方案进行科学编制
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【单选题】
知识本位
课程
价值
取向
幼儿
教育的主要任务是( )。
①
培养
幼儿
的社会技能
②
培养
幼儿
的生活能力
③
分步骤地向
幼儿
传授学科知识的
④
改变
幼儿
学习的态度
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【简答题】
游戏在
幼儿园
课程
中的作用。
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【单选题】
幼儿园
课程
的内容来源于( )
①
生活
②
环境
③
物质
④
教学
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【简答题】
幼儿园
课程
的特点是什么?
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