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【判断题】
如果教师在课堂上提出的问题富有吸引力，能引起学生兴趣，让学生体验到解决一个个问题后的愉悦感，这对激发学生的学习兴趣，培养创造性思维都是十分有益的。

① 正确
② 错误
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【判断题】
语文教材是教师指导学生学习的语文的载体。

① 正确
② 错误
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【单选题】
“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是

① 教师主体学生客体的关系
② 学生主体教师客体的关系
③ 教师主导学生主体的关系
④ 教师与学生是交互主体的关系
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【单选题】
教师和学生通过一对一的沟通方式,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰,并对有关的心理行为问题进行诊断,矫治的途径是（ ）

① 心理健康教育课
② 心理知识讲座
③ 个别咨询与辅导
④ 贯穿于学校教育教学活动中
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【判断题】
教师讲课尽可能做到生动形象，引起学生的兴趣而不分心。

① 正确
② 错误
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【单选题】
教学是教师引起、（）、促进学生学习的全部行为方式。

① 指导
② 唤起
③ 实施
④ 维持
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【单选题】
学习动机是推动和维持学生学习的( )。

① 生理动因
② 心理动因
③ 主观动因
④ 客观动因
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【判断题】
班级团体辅导过程中，只有讨论环节才能促进学生心理的成长和发展。

① 正确
② 错误
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【多选题】
教师与学生的亲密友好接触中是用（ ?）对学生进行了有意识的影响

① A.以理性影响理性
② B.以道德影响道德
③ C.以性格影响性格
④ D.以意志影响意志
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【单选题】
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。

① 体罚
② 体罚、变相体罚
③ 斥责或打骂
④ 体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
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