活动区语言教育活动过程的实施设计以( )为主体。

【单选题】

组织企业的财务活动过程中，与各个经济主体发生的（），称为财务关系。

① 经济关系

② 公共关系

③ 产权关系

④ 会计关系

查看答案解析

【判断题】

幼儿园教育活动设计的目标模式，以教育目标为活动设计的基础和核心，围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计。

① 正确

② 错误

查看答案解析

【判断题】

企业生产经营活动可以分为主体活动和支持活动

① 正确

② 错误

查看答案解析

【单选题】

运用( )是幼儿语言教育种常见的活动方式之一，目的在于提高幼儿学习兴趣。

① 游戏法

② 练习法

③ 示范模仿法

④ 视听讲做结合法

查看答案解析

【单选题】

( )是指以教育目标为活动设计的基础和核心，围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计的模式。

① 目标模式

② 过程模式

③ 活动模式

④ 评价模式

查看答案解析

【单选题】

主题健康教育活动设计较“单一科目”健康教育活动设计，( )。

① 结构化程度高

② 结构化程度低

③ 活动多

④ 活动少

查看答案解析

【单选题】

学前儿童语言教育评价方法中，( )是利用录像、录音、照片或者文本式的活动实况笔录、教育手记等呈现的有关正规、非正规的语言教育信息材料，进行分析评价。

① 间接信息评价法

② 实地观察评价法

③ 自我评价法

④ 他人评价法

查看答案解析

【单选题】

学前儿童健康教育活动设计主要包括( )。

① 活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸

② 活动名称、活动内容、活动准备、活动过程、活动延伸

③ 活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动评价

④ 活动名称、活动目标、活动准备、活动方法、活动延伸

查看答案解析

【单选题】

学前全语言教育是指通过全面的语言内容和全面的语言活动，发展学前儿童( )以及外语等全面的语言能力。

① 听、说、读

② 听、说、读、写

③ 听、说、读、前书写

④ 听、说、前书写

查看答案解析

【单选题】

学前儿童语言教育评价主要包括( )。

① 对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

② 对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

③ 对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

④ 对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

查看答案解析