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【判断题】
教学策略设计是在定理论和经验模式指导下,为完成特定学习任务而采用教学情境、教学活动程序、教学方法教学组织形式和教学媒体等因素总体考虑,合理和优化地处理教与学各因素关系而采取工作方式。(?)

正确
错误
【单选题】
下列有关教学设计说法中,错误

教学设计以优化教学效果为最终目的。
教学设计以学习理论、教学理论与传播学为理论基础。
教学设计研究对象是整个教学系统。
教学设计层次主要有三个:以产品为中心层次、以课堂为中心层次和以学生为中心层次。
【单选题】
口头言辞语境教学包括对话语教学和( )。

体态语教学
词汇教学
现实语境教学
独白语教学
【单选题】
教学方法上倡导“发现法”是(B )

加涅
布鲁纳
巴班斯基
赫尔巴特
【单选题】
设计者需要了解企业产品( )、( )以及产品( )。

功能作用
外观形态
主要特征
以上都是
【判断题】
1.教学设计教学心理重要内容。

正确
错误
【单选题】
创设合理、全新( )和教学设计是主体性教学关键。

教案
教材
课程
教学模式
【单选题】
下述关于教学设计提法中,错误说法是( )

教学设计指导理论是关于人类学习心理学习理论,及在其基础上建立被实践证明行之有效教学理论和人类传播活动科学理论
从性质来讲,教学设计种具有规划,研究,决策性质操作过程
教学设计目的是建构能 获得更高教学效率,教学质量和优化教/学活动,实现教/学活动最优化,提高教学效果和学习效率.
教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价.
【单选题】
学前儿童社会教育教学设计,不包括( )。

社会模拟类教学活动设计
社会认知类教学活动设计
社会情感类教学活动设计
社会技能类教学活动设计
【单选题】
教学设计成果是经过验证、能实现预期功能( )

教学理论
教学手段
教学系统
教学方法