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【单选题】
人
的
各种
素质
中,最重要
的
素质
是
( )。
①
思想政治
素质
②
道德
素质
③
法律
素质
④
心理
素质
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【单选题】
下列不属于学生
身心
发展
对数学课程要求
的
是
( ).
①
可接受性
②
直观性
③
启发性
④
抽象性
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【单选题】
教育上
的
拔苗助长违背了人
的
身心
发展
的
( )规律
①
顺序性
②
阶段性
③
互补性
④
个别差异性
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【判断题】
不接受教育的人,先天
遗传
好、个人志向高的话也是有可能成为高
素质
者
的
。
①
正确
②
错误
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【单选题】
高
素质
()人才成为
发展
的
核心要素。。
①
创新型
②
复合型
③
引领型
④
实干型
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【单选题】
高
素质
()人才成为
发展
的
核心要素。
①
创新型
②
复合型
③
引领型
④
实干型
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【多选题】
学前教育环境,
是
对学前儿童
身心
发展
产生影响
的
()
的
总和。
①
物质要素
②
教师要素
③
精神要素
④
社区要素
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【单选题】
个体
身心
发展
的
顺序性决定教育、教学工作应该
①
有针对性
②
因材施教
③
抓住成熟期
④
循序渐进
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【单选题】
个体
身心
发展
的
顺序性决定教育、教学工作应 。
①
有针对性
②
因材施教
③
抓住成熟期
④
循序渐进
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【单选题】
教育教学中只是追求“齐步走”,违背了
身心
发展
的
①
顺序性
②
不平衡性
③
阶段性
④
个别差异性
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