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【单选题】
陈
鹤
琴
提出
的
活教育
的
方法论是
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
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【单选题】
陈
鹤
琴
的
五指活动课程不包括( )
①
健康
②
社会
③
科学
④
自然
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【多选题】
以下不是
陈
鹤
琴
提出
的
教育观点是()
①
五育并举
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
行为课程理论
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【判断题】
陈
鹤
琴
先生提出“大自然、大社会是活教材”。
①
正确
②
错误
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【多选题】
教师
是
儿童
游戏
的
()。
①
观察者
②
支持者
③
控制者
④
旁观者
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【简答题】
<p>幼儿
教师应该
具备怎样
的
口语能力?</p>
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【判断题】
《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定
教师应该
成为
幼儿学习知识
的
传授者和灌输者。
①
正确
②
错误
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【判断题】
从社会交往角度
教师应
把教学重点放在对
儿童
交往问题
的
惩罚上。()
①
正确
②
错误
查看答案解析
【单选题】
陈
鹤
琴
提出
的
“活教育”理论反映
的
是( )课程取向
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即课程标准
④
课程内容即学习经验
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【判断题】
教师应该
关注幼儿在自然游戏中
的
唱歌学习方式
①
正确
②
错误
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