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【判断题】
学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制。

① 正确
② 错误
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【单选题】
学龄前儿童的思维是以直觉思维为主，因此幼儿园课程内容的组织一般较多采用( )

① 纵向组织方式
② 横向组织方式
③ 直线式组织方式
④ 螺旋式组织方式
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【单选题】
儿童的年龄越（ ），心理发展越快，这是学前儿童心理发展的规律。

① 小
② 接近学前晚期
③ 大
④ 接近于成年
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【单选题】
下面不能影响学前儿童心理健康的因素是( )。

① 生理
② 身体
③ 环境
④ 教育
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【单选题】
.影响学前儿童心理健康的物理环境不包括( )。

① 劣质玩具
② 家长
③ 噪音
④ 室内污染
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【判断题】
家庭对学前儿童心理的发展起主导作用。

① 正确
② 错误
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【单选题】
我国第一本儿童心理学专著是（ ），由（ ）写的。

① 《儿童发展与教育心理学》，杜威
② 《教育心理学》，皮亚杰
③ 《儿童心理学之研究》，陈鹤琴
④ 《儿童心理学》，布鲁纳
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【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（ ）

① 关注幼儿园环境的创设
② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④ 强调教师的事先预设
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【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会

① 关注幼儿园环境的创设
② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④ 强调教师的事先预设
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【单选题】
学前儿童心理健康教育的目标要对( )儿童的预防与矫正。

① 多动
② 疾病
③ 狂躁
④ 问题
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