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【单选题】
课程对文化选择来看,课程可以分为一元化课程与( )

分科课程
多元文化课程
活动课程
显性课程
【单选题】
科学---技术---社会课程(STS课程)属于

学科本位综合课程
分科课程
儿童本位综合课程
社会本位综合课程
【单选题】
课程学习模块包括公共基础课程模块、 、综合实践课程模块。

思想政治课程模块
通识文化课程模块
专业核心课程模块
专业课程模块
【单选题】
被誉为“现代课程理论圣经”课程著作是

《儿童与课程
《怎样编制课程
课程与教学基本原理》
课程
【单选题】
课程内容属性划分,课程可以分为( )

一元化课程与多元文化课程
分科课程与活动课程
显性课程与隐性课程
校本课程与园本课程
【单选题】
设计梯形图,这是程序设计关键一步,也是比较困难一步。

正确
错误
【单选题】
课程涵义大致可归纳为:课程作为学科、课程作为目标或计划以及( )三类

课程作为过程
课程作为结果
课程作为学习者经验
课程作为学习内容
【单选题】
显性课程是 ( )课程

随机
无计划
有计划
指定
【单选题】
( )是最古适用范围最广课程课程类型。

活动课程
学科课程
分科课程
综合课程
【多选题】
13.根据本课程,《新时代爱国主义教育纲要》制定过程即是()过程。

麻烦群众
宣传群众
动员群众
教育群众
指使群众