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【单选题】
课程内容的选择不受以下哪一种因素的制约？

① 课程目标
② 学生的需要、兴趣和身心发展水平
③ 国家统治阶级的需要
④ 内容本身的性质
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【单选题】
制单时凭证编号必须按日期顺序排列的是（ ）

① 制单权限控制
② 制单序时控制
③ 资金赤字控制
④ 凭证控制
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【多选题】
课程内容的学习，强调学生的数学活动，开展学生的（ ）。

① 数感
② 符号感
③ 空间观念
④ 统计观念
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【单选题】
世界课程改革的发展趋势体现在在课程内容上，既引进符合信息时代要求的信息技术知识，又把学习者的“（ ）”作为课程内容的有机构成

① 实践经验
② 个人知识
③ 理论知识
④ 缄默知识
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【单选题】
幼儿园课程内容要是解决“教什么”和( )的问题

① 学什么
② 怎么学
③ 让谁学
④ 学多久
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【简答题】
如何恰当处理学科知识与课程内容的关系

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【简答题】
如何恰当处理学科知识与课程内容的关系?

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【判断题】
幼儿园中比较常见的课程内容组织方式是学科中心课程和儿童中心课程，但它们并非就是非此即彼，有时甚至可以兼容。也就是说各种课程内容在组织方式上的差异，往往体现在取向的程度上，而不是表现为极端的选择上。

① 正确
② 错误
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【单选题】
( )是指制单时，凭证编号必须按日期顺序排列。

① 制单权限控制
② 制单序时控制
③ 资金赤字控制
④ 凭证控制
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【单选题】
（??）是指制单时，凭证编号必须按日期顺序排列。

① 制单序时控制
② 资金赤字控制
③ 凭证控制
④ 制单权限控制
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