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【多选题】
围绕核心素养开发校本课程的形式包括（）。

① 课程选编
② 课程改编
③ 课程创编
④ 课程新编
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【单选题】
社会主义核心价值的重要基础是（）。

① 马克思主义
② 共同理想
③ 民族精神与时代精神
④ 社会主义荣辱观
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【单选题】
课程编制的过程模式是由( )课程理论家提出的。

① 蒙台梭利
② 斯坦豪斯
③ 福禄贝尔
④ 杜威
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【单选题】
“校本课程开发”的核心是

① 学校
② 校长
③ 教师
④ 学生
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【单选题】
传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及（ ）等等的特征。

① 记忆为主的课堂教学
② 多元化的学习评价
③ 多样化的课程内容
④ 发展性的课程目标
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【单选题】
古德莱德所划分的五个课程层次中，“理解的课程”和“经验的课程”属于课程变革过程中的

① 课程变革阶段
② 课程实施阶段
③ 课程计划阶段
④ 课程采用阶段
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【单选题】
物流按其实用价值分类，可分为（ ）

① 宏观物流与微观物流
② 供应物流与销售物流
③ 国际物流与国内物流
④ 社会物流与企业物流
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【单选题】
课程编制的过程模式是( )提出的

① 斯坦豪斯
② 维果茨基
③ 福禄贝尔
④ 蒙台梭利
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【判断题】
专业课程模块包括专业基础课，专业核心课和专业文化课。（）

① 正确
② 错误
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【判断题】
知识管理建立在常规管理的基础上，深化常规管理的基本思想和管理模式，是以最大限度地减少管理所占用的资源为主要目标的管理方式，其目的是通过加强基础管理，提高企业价值创造力和核心竞争力。

① 正确
② 错误
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