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【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间关系( )

幼儿园教育活动包括幼儿园课程
幼儿园教育活动一个宏观类概念,幼儿园课程一个微观子概念情景
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
幼儿园各种类型教育活动组成了幼儿园课程
【单选题】
关于幼儿园教育活动设计目标模式,下面说法错误( )

它是以教育目标为活动设计基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计模式
先预设具体化行为目标,然后根据目标设计和组织活动内容
目标模式以教育目标为统领,使活动内容选择和组织以及活动评价都有一个中心
注重幼儿在情感、态度、价值观等心理素质方面发生变化
【单选题】
以下关于绩效考评特点描述不正确

绩效考评必须定期进行
绩效考评一个过程,不是简单行为
绩效考评出发点和终点都是企业整体绩效
绩效考评与企业发展战略、组织构架和人力资源管理息息相关
【单选题】
以下关于过氧苯甲酰描述不正确( )。

可杀灭痤疮丙酸杆菌
可导致皮肤干燥,脱屑
具有杀菌除臭作用
为强还原剂,极易分解
可分解出新生态氧而发挥作用
【单选题】
幼儿园专门语言教育活动依据儿童语言领域学习与发展目标要求,围绕儿童语言学习()而策划组织开展活动。

活动设计
核心经验
终期目标
表达能力
【单选题】
幼儿教育机构,( )对学前儿童进行语言教育基本形式。

渗透语言教育活动
基本语言教育活动
日常语言教育活动
集体形式语言教育活动
【单选题】
幼儿教育机构,( )对学前儿童进行语言教育基本形式。

渗透语言教育活动
基本语言教育活动
日常语言教育活动
集体形式语言教育活动
【单选题】
幼儿园保教队伍管理以下说法不正确( )。

严厉批评教职工
关心体谅教职工
欣赏赞美教职工
尊重信任教职工
【单选题】
以行为目标为取向幼儿园教育活动( )

在低结构幼儿园课程可以看到预设,对预设目标采取灵活态度
能提高幼儿园教育过程计划性、可控性和可操作性
强调在儿童、教师与教育情境交互作用过程中产生活动目标
教育实践不容易操作,难以被教师广泛地运用
【单选题】
以行为目标为取向幼儿园教育活动( )

在低结构幼儿园课程可以看到
能提高幼儿园教育过程计划性、可控性和可操作性
强调在儿童、教师与教育情境交互作用过程中产生活动目标
教育实践不容易操作,难以被教师广泛地运用