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【判断题】
正式谈话前会有许多话题可以闲聊，但目的都是为了铺垫，以防范正式谈话中可能出现的风险。

① 正确
② 错误
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【单选题】
科学教育活动过程是在学前儿童获得知识经验的同时，必须培养和发展他们的（ ）能力

① 合作创造
② 科学探索
③ 实验
④ 观察
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【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。

① 渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
② 学前儿童语言发展水平的评价
③ 学前儿童语言学习行为的评价
④ 教师语言教学活动组织水平的评价
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【单选题】
学前儿童说脏话的习惯，按严重程度分，属于( )。

① 需要特殊干预的行为问题
② 特殊的生理、心理原因引起的行为问题
③ 轻度的可以忽略的行为问题
④ 需要指导帮助的行为问题
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【判断题】
交谈的客体即为谈话的内容。

① 正确
② 错误
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【单选题】
交流讨论类活动有利于培养学前儿童获取信息特别是获得（ ）。

① 直接经验能力
② 科学理论
③ 间接经验能力
④ 科学意识
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【单选题】
下面不是学前儿童生活卫生习惯教育目标的是( )。

① 形成健康的生活方式
② 养成良好的生活、卫生习惯
③ 培养安全和自我保护意识
④ 懂得生活的基本知识
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【单选题】
下列不属于电视谈话类评论的主要形式有

① 访谈式电视谈话
② 讨论式电视谈话
③ 论坛式电视谈话
④ 现场参与式电视谈话
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【多选题】
教了《凡卡》一文后，要求学生写《凡卡的结局》的续编故事，其目的是为了培养学生的

① 观察能力
② 想像能力
③ 鉴赏能力
④ 写作能力
⑤ 识记能力
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【单选题】
( )是对学前儿童社会活动满足社会和个体的需要程度作出判断的活动。

① 学前儿童社会教育评价
② 学前儿童评价
③ 儿童社会评价
④ 学前社会评价
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