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【单选题】
以下不
属于
学前
儿童
科学教育活动特性
的
是( )。
①
教育结果
的
理论性
②
教育结果
的
经验性
③
教育内容
的
生成性
④
教育过程
的
探究性
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【单选题】
( )不
属于
学前
儿童
社会教育目标制定和落实
的
评价
的
内容。
①
教师是否知晓
学前
儿童
社会教育
的
总目标的内容、落实方法和操作性方案
②
是否能将
学前
儿童
社会教育目标细化为课堂教学目标
③
教师是否知晓
学前
儿童
社会教育
的
领域目标的内容、落实方法和操作性方案
④
教师
的
目标制定是否全面、具体、有操作性且重点、难点突出
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【多选题】
学前
儿童
的人际交往主要包括( )。
①
学前
儿童
与家人
②
学前
儿童
与教师
③
学前
儿童
与同伴之间
④
学前
儿童
与陌生人
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【单选题】
( )不
属于
学前
儿童
认知性
的
不成熟
的
行为。
①
违规
②
自私
③
打架
④
说谎
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【多选题】
从问题行为
的
内容来
分
,
学前
儿童
的
问题行为有以下四类,分别是()。
①
发育过程中
的
问题行为
②
心理发育障碍性问题行为
③
品德性问题行为
④
心理性问题行为
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【单选题】
以下不
属于
学前
儿童
科学教育活动资源
的
作用
的
是( )。
①
有助于学习活动
的
发生与发展
②
有益于
儿童
全面和谐发展
③
有利于教师
的
教与学
④
有利于幼儿掌握系统
的
专业
的
科学知识
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【单选题】
学前
儿童
科学教育评价是控制
学前
儿童
科学教育质量
的
( )
①
方法
②
手段
③
措施
④
依据
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【单选题】
学前
儿童
科学教育
的
学习重点是( )
①
学前
儿童
科学教育
的
内涵
②
学前
儿童
科学教育
的
概念
③
科学
的
概念
④
技术
的
概念
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【多选题】
如何帮助
儿童
养成良好
的
用眼
习惯
?( )。
①
每日坚持远眺、坚持做眼保健操
②
学习时要有充足
的
光线
③
不要再乘坐交通工具和在厕所里看书
④
每天看电视
的
次数不要过多,时间不要过长
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【多选题】
如何帮助
儿童
养成良好
的
用眼
习惯
?( )。
①
每日坚持远眺、坚持做眼保健操
②
学习时要有充足
的
光线
③
不要再乘坐交通工具和在厕所里看书
④
每天看电视
的
次数不要过多,时间不要过长
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