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【单选题】
学前儿童科学教育活动评价内容分两类,一学前儿童科学教育活动本身评价,二对( )评价

学前儿童智力
学前儿童创造力
学前儿童发展
学前儿童素质
【单选题】
学前儿童科学教育目标是以( )为出发点培养儿童完整人格

科学素质
科学知识
科学技术
科学领域
【判断题】
学前儿童学前教育基础。()

正确
错误
【多选题】
材料在学前儿童科学教育意义有( )。

操作材料学前儿童学习科学工具
操作材料可以促进学前儿童智力发展
操作材料可以培养学前儿童积极情感及意志力
操作材料可以培养学前儿童适应社会能力。
【单选题】
学前儿童社会教育活动评价,不包括( )。

学前儿童社会教育内容的确定
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
学前儿童社会教育内容处理
学前儿童社会教育目标制定落实评价
【判断题】
学前儿童语言教育终期目标学前教育目标的一个组成部分。

正确
错误
【多选题】
学前儿童社会环境社会规范认知教育活动设计包含哪几个环节?()

运用多种方式引出活动主题
引导学前儿童重返观察认知对象
组织学前儿童自由表达、表现自己额认知体验
引导学前儿童正确认知社会环境社会规范
【多选题】
学前儿童社会教育目标从宏观至微观包含()。

活动目标
年龄阶段目标
社会教育目标
班级目标
【单选题】
学前儿童科学教育核心( )

合作
体验
接受
探究
【单选题】
( )方法既是学前儿童科学教育方法,同时也是学前儿童喜爱活动

观察
实验
分类
种植与饲养