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【单选题】
学习动机是推动和维持学生学习的( )。

① 生理动因
② 心理动因
③ 主观动因
④ 客观动因
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【判断题】
创立情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。

① 正确
② 错误
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【判断题】
“教是为了不教”重申的是要教会学生学习的方法，激发学生学习的欲望。

① 正确
② 错误
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【单选题】
调查某校学生的学习、生活情况，学生“一天中用于学习的时间”是

① 标志
② 指标
③ 变异
④ 变量
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【单选题】
在学校社会工作中，对“问题学生”理解正确的是（ ）。

① 心理上及行为上有些失常的学生
② 心理上及行为上有些失常，并出现适应困难的学生
③ 生理或心理上有残障的学生
④ 生理或心理上有残障并需要提供帮助的学生
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【单选题】
交流对数学学习十分重要，交流可以帮助学生学生在非正式的、直觉的观念与下列哪项之间建立起联系（　 ）.

① 合情推理
② 数学概念
③ 抽象的数学语言
④ 数学思维
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【单选题】
某学校的学生档案管理程序属于( )。

① 图形处理软件
② 应用软件
③ 系统软件
④ 字处理软件
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【单选题】
学生的学习不具有哪个特点（ ）。

① 属于接受学习
② 具有直接性的特点
③ 受多方面多层次的因素影响
④ 按预定教学计划系统连续地进行
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【单选题】
以下不是学生心理档案的作用的一项是（ ）。

① 为学生的身心健康发展提供参考
② 为心理辅导工作提供指南
③ 为提高教师教育水平提供依据
④ 为上级部门评估提供依据
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【单选题】
在学生管理中，既要强调制度的作用，更要提倡学生自我管理，防止教师包办代替。这强调的是学生管理的

① 循序性特点
② 主体性特点
③ 整体性特点
④ 集体性特点
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